初二道德与法治部编版八年级上册5.3《善用法律》电子课本+教学视频+知识点+图文解读+同步练

　　受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们大家可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

　　（1）含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。[来源:学科网ZXXK]

　　（2）途径：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

　　（1）当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

　　（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

　　（3） 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、处理问题靠法。

　　1. 青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有效的方法有( ）

　　①设法稳住歹徒 ②记住歹徒相貌 ③了解歹徒走向 ④及时拨打“110”报警电话 ⑤息事宁人，悄悄溜走

　　2. 初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可小李一定要为爸爸讨回公道。这时小李应该懂得( )

　　3. 七年级学生小涵在网上连载自己的原创小说时，无意中发现有人抄袭了自己的作品并在某著名文学网站上以原创名义进行发表，对此，小涵能采用的行动是( )

　　5. 小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威的手段讨回工资，该手段是( )

　　6. 一天晚上，八年级学生小丽独自走在回家的路上，发现有两个男青年一直跟踪着自己，她马上走到行人较多的地方，并打电话让爸爸来接她回家。小丽的做法( )

　　7. 在社会生活中，未成年人难免会受到伤害，常常需要帮助。下列能够为未成年人提供法律服务和帮助的机关是 （ ）

　　8. 正当防卫不仅是免除正当防卫行为的刑事责任的法律依据，而且是公民与不法侵害作斗争的法律武器。下列不属于正当防卫成立条件的是()

　　9. 八年级学生王枫的父母因车祸去世。王枫的姑姑以王枫年纪还小为由，把王枫父母的遗产全部据为己有。王枫要维护自己合法的权益，可以 （ ）

　　10. 公民的合法权益受到非法侵害时(如图，电动车被盗)，下列做法错误的是（ ）

　　11. 近年来，大连法援机构受案数量逐年上升，每年为贫弱群体办理法律援助案件均在1 000件以上，大连法律援助机构5年来共办理法援案件逾5 000件，无一例投诉。对此，大连市法律援助中心表示，大连法援将逐步扩大覆盖面，加强非诉案件的参与力度，为民事纠纷中的贫弱群体提供帮助。法援对象不再要求一定要有大连户籍。外地来大连的打工人员、外地来大连上学的大学生、甚至来大连的旅游者，都可能会成为法律援助对象。

　　12. 在武汉，有一个10岁女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之机，趁歹徒不备，一面向饭店老板暗指3名歹徒，一面表情痛苦地用双手卡自己的脖子，老板明白后立即设法报警。几分钟后，3名歹徒被民警抓获。

　　【解析】①②③④的做法都与题目中所问的有效的方法相关。而⑤息事宁人，悄悄溜走不对，这样的做法是错误的，排除。

　　【解析】本题中属于民事纠纷。故A、B不选。C为错误选项，法律保护公民的一切合法权益。

　　【解析】公民应增强依的意识。当自己的合法权益受到侵害时，应勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的合法权益，C的说法正确且符合题意，应入选。A的做法错误，会导致新的违背法律规定的行为出现；B的做法是法律意识薄弱的表现，不利于维护自己的合法权益；D的做法错误，既不利于维护自身的权益，也有一定的可能损害自己的名誉。

　　【解析】本题旨在考查学生对怎样维护正义的认识，主要考查学生的分析运用能力。面对不正义的行为，我们要见义智为，可以求助于他人或者报警，其中A、C、D观点错误，正确答案选B。

　　【解析】本题旨在考查学生对维权手段的认识，主要考查学生的识记运用能力。我们大家可以通过诉讼手段和非诉讼手段维护自己的合法权益，其中诉讼手段是公民维护合法权益的最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。所以正确答案选B。

　　【解析】本题考查“防范侵害，保护自己”的内容。面对不法侵害，青少年要学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，而且要有保护自己的智慧和方法，保护自己的合法权利不受侵害。所以B正确，A、C、D说法是错误的。小丽的做法是积极履行同违法犯罪行为作斗争的表现，巧妙地借助他人的力量来保护自己值得提倡，所以本题正确答案是B。

　　【解析】当我们的合法权益受到侵害时，要善于利用法律武器维护权益，善于同侵权行为作斗争，我们在与其斗争时，既要机智又要勇敢。据题干，未成年人受到伤害时，能够最终靠法律援助中心、律师事务所、公证处寻求法律服务和帮助；故选C。

　　【解析】本题旨在考查学生对正当防卫的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，正当防卫是不法侵害正在进行时，对不法侵害者本人，采取的不超过必要限度的措施，所以A、C、D观点正确；B观点错误，此题属于逆向选择题，所以正确答案选B。

　　【解析】王枫可以通过协商、法律手段维护自己的合法权益，①③④符合题意，②做法不利于维护自己的合法权益，排除，故选C。

　　【解析】分析题干可知，受到非法侵害时，①忍气吞声助长违法行为，不利于维权；②非法手段报复，是违法行为，不可取。③④是用法律武器保护自身。题干要求选择错误的，①②符合题意，故选A。

　　（2）法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心、劳动仲裁委员会、居民委员会。

　　（3）当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也要加以维护。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

　　【解析】第（1）问，旨在考查学生对法律的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，法律是我们维护权利的最有力武器。第（2）问，旨在考查学生对为我们提供法律服务和帮助的机构的认识，主要考查学生的识记运用能力。根据所学，从法律服务所、律师事务所、法律援助中心、公证处等方面回答即可。第（3）问，旨在考查学生对为什么同违法犯罪作斗争的认识，主要考查学生的理解和识记运用能力。只要从自己合法权益受到侵害时和国家利益受到侵害时，怎样同违法犯罪作斗争的角度回答，言之有理即可得分。

　　12.【答案】（1）作为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

　　（2）面对歹徒行凶，可以：①设法稳住歹徒。②记住歹徒相貌。③及时拨打“110”报警电话。当我们遭遇违法犯罪时，首先要观察分析双方的力量对比。在力量对比悬殊的情况下，不宜与犯罪分子硬碰硬，而要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，将犯罪分子绳之以法。

　　【解析】本题考查“防范侵害保护自我，同违法犯罪作斗争”的内容。第（1）问，同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。由题干描述可知小女孩面对不法侵害很勇敢，也很机智，勇于同违法犯罪行为作斗争，依靠自己的智慧巧妙地借助他人的力量保护自身。回答时围绕“机智”“借助他人的力量”来作答。第（2）问，考查未成年人面对不法侵害时采取自救的方法。此题为开放性试题，言之有理即可，比如可以围绕“观察分析双方的力量对比，不宜与犯罪分子硬碰硬，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式来作答。”